»Oft sind Lehrer zu ungeduldig«
 Über guten und schlechten Deutsch- und Englischunterricht gibt eine neue Studie Auskunft. Ein Gespräch mit zwei der Autoren

DIE ZEIT 09.03.2006 Nr.11 

DIE ZEIT: Schon wieder eine neue Schulstudie. Sollten die Schulen und die Politiker nicht erst einmal in Ruhe die Konsequenzen aus der Pisa-Studie ziehen?

Eckhard Klieme: Dabei kann unsere Untersuchung gerade helfen. Pisa hat gezeigt, dass die Leistungen der deutschen Schüler nicht zufrieden stellend sind, aber bislang nur wenige Hinweise zu den pädagogischen Ursachen gegeben. Wir richten den Blick stärker darauf, wie die Schülerleistungen zustande kommen. Deshalb hat Desi den Lernzuwachs im Verlauf eines Schuljahres untersucht und wie Schule und Elternhaus diesen Kompetenzgewinn beeinflussen.

Andreas Helmke: Vor allem interessiert uns der Unterricht. Außerdem beleuchten wir erstmals das Lernen einer Fremdsprache. Pisa beschränkt sich aufs Lesen, auf die Mathematik und die Naturwissenschaften.

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Die Fragen stellten Thomas Kerstan und Martin Spiewak