Jetzt lernen die einen das Lesen, während das den anderen nie richtig geglückt ist. Ein neues Schuljahr beginnt, gleichzeitig wird am 8. September weltweit der Alphabetisierungstag der Vereinten Nationen begangen, und der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung macht deshalb darauf aufmerksam, dass heute in Deutschland vier Millionen Erwachsene funktionale Analphabeten sind: Sie sind ihrer Schulpflicht zwar nachgekommen, aber ihre Lese- und Schreibkünste gleichen denen von Schulanfängern. Für einen qualifizierten Beruf reicht das nicht. Das merken die 80000 Jugendlichen, die jährlich ohne Hauptschulabschluss deutsche Schulen verlassen und also gute Chancen haben, auch bald zu jenen Millionen von Analphabeten zu zählen.
Unlängst hat das Sozialgericht in Lüneburg entschieden, dass eine Behörde diejenigen Hartz-IV-Empfänger, die als Analphabeten in der Verwaltung bekannt sind, telefonisch verständigen muss; wer des Lesens nicht kundig ist und nur schriftliche Aufforderungen erhalten hat, dessen Leistungen dürfen nicht gekürzt werden. Das ist ein aufmerksamer Zug des Sozialstaats, aber noch aufmerksamer wäre es, rechtzeitig mit dafür zu sorgen, dass ein Mensch gar nicht erst zum Analphabeten wird. Jeder Erstklässler braucht einen Staat, der seinen Bildungsauftrag kennt.
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